红莲科技

    西京学院电子商务专业秉承“诚健博能”的校训，以现代教育理念为引导，以创新创业人才培养方案为核心，以高水平教学团队建设为基础，以多样化培养模式为途径，以质量评估体系为保障，遵循“厚基础、重实践、强能力、高素质”的教学改革思路，积极推进实践教学体系改革。通过近五年的实践与探索，构建了基于 “有创新、能创意、善创业”应用型人才培养的电子商务专业实践教学体系，使电子商务专业学生的技术应用和商务模式创新能力有了显著的提高，实现了专业与行业岗位群相通、高质量与灵活就业以及一定比例的毕业生创业率。

以课程群为单位打造高素质的教师队伍

    一支高素质、高水平、高责任心的教师队伍是课程群建设的关键。为避免传统方式下按课程组构成的教学团队教学活动难以开展的问题，同时也为了避免按系和教研室组建的教学团队业务关联度不高，教学活动效率低的问题。该专业按课程的业务关联性，组建了一个15人的电子商务专业教学团队。其中学术带头人3人，高级职称8人（教授3人、副教授5人），中级职称7人；有硕士研究生及以上学历的教师13人，占团队教师人数的86.7%；45岁以下教师占教师人数的60%，一批具有较高学历的青年教师已成为教学科研工作的骨干。  
    据了解，西京学院电子商务专业教学团队先后参加过国家项目六项，主持完成了省部级社会科学基金课题、省教育厅专项基金多项、校科研基金、教改项目多项。在国内外核心以上学术刊物、国际学术会议上、EI、ISTP检索论文四十多篇。
 
以“项目牵引、团队协作、企业化管理”构建新实践教学模式


    电子商务专业构建了基于现代信息技术手段的教师为主导、学生为主体的新型教学关系。充分发挥省级电子商务创新实验区的示范功能，以大学生创新创业训练计划和学科竞赛项目为重点，采取实战项目牵引、团队协作式学习、企业化管理等多种方式，以电子商务项目开发锻炼学生自觉成才，组织跨学科研究性学习，对课程进行跨学科、知识交叉融合的研究设计，积极鼓励学生参与课题研究和科技赛事，引导学生自我发展，调动学生的主观能动性，实现了“以赛促教，以赛促学，团队协作，能力提升”的目标。

蒲公英e家第二课堂：电子商务实践教学

    作为电子商务发展实践教学中的重要环节，蒲公英e家第二课堂也以专业技能培训、项目发展指导等形式辅助学生进行校内创业实践，西京学院目前有不同年级的70多名电子商务专业在校学生，组建了多个团队，校内自主创业，已有一定经济收益。其中墨客团队的《户县农民画的网络推广》获批国家级大学生创业训练项目，受到华商报记者采访；乐百汇校园网络商城等六个项目获批省级大学生创业训练项目，多支项目被校级立项给与资金支持。

　
    据悉， 近三年，西京学院该专业教学成果突出，取得了优异的成绩，其中省级精品课程1门，省部级优秀教材1部，国家十一五、十二五规划教材4部，出版了电子商务类其它教材5部，专著2部，发表相关教改论文20多篇，申报与教学成果相关的省部级教改类课题9项，校级教改课题6项。2009年，电子商务专业获省级重点专业；2011年，建立“省级电子商务应用型人才培养模式创新实验区”；2013年，“基于‘创意、创新、创业’的电子商务专业实践教学体系的构建与实施”获陕西普通高等学校教学成果二等奖；2013年，电子商务专业获批省级综合改革试点专业。